Principios de la escuela “La Cecilia”

Introducción

La Cecilia es una escuela muy diferente a las escuelas en las que nos formamos o cualquier
otra que conozcamos. El presente documento se propone contribuir al conocimiento de las
prácticas y principios de la misma. Nuestra escuela pretende crear un ámbito donde se
presenten las condiciones para que los niños, niñas, jóvenes y adultos puedan aprender a vivir
en libertad. Entendiendo que no hay libertad posible mientras se viva de forma condicionada,
presos del temor, la ambición, la competencia, los deseos, prejuicios, vicios, etc. El mayor
propósito de esta escuela es colaborar con las familias para trabajar en los aspectos formativos
que hacen posible el vivir en libertad y también en aquellos que lo impiden.
Creemos que las familias y cada uno de nosotros tiene que volver a tomar la iniciativa y
orientación de la vida, atendiendo al cuidado de la salud, la alimentación, las horas de
descanso, los entretenimientos fruitivos (televisión, internet, videojuegos, etc) y también
aquellos que perjudiquen nuestra salud y vida en sociedad como el consumo de alcohol,
tabaco, drogas y salidas a boliches. Queremos acompañar a las familias, niños, niñas, jóvenes
y educadores en esta tarea tan importante y también que todos ellos nos acompañen en este
vivir cotidiano. Para que esto ocurra es necesario hablar de estos temas de forma permanente,
con tiempo, pero sin demora.

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El propósito de la Escuela de la Nueva Cultura “La Cecilia”

Hacemos nuestra la declaración de propósitos escrita por J. Krishnamurti en 1975 cuando fue fundada
Oak Grove School en Ojai, California y revisada en 1984 a la presente forma.
En un mundo destructivo y en degeneración se está haciendo cada vez más importante que
pueda existir un lugar, un oasis, donde uno pueda aprender un modo de vida total, cuerdo e
inteligente.
En el mundo moderno la educación se preocupa del cultivo, no de la inteligencia, sino del
intelecto, la memoria y sus habilidades. En este proceso, poco ocurre más allá de pasar
información del que enseña al que es enseñado, del líder al seguidor, trayendo consigo un
modo de vida superficial y mecánico donde hay escasa relación humana.
Sin duda que esta escuela es un lugar donde uno aprende acerca de la totalidad, sobre todos
los aspectos de la vida. La excelencia académica es absolutamente necesaria, pero una
escuela incluye mucho más que eso. Es un lugar donde ambos, el maestro y el alumno
exploran no solamente el mundo exterior, el mundo del conocimiento, sino también su propio
pensamiento y su comportamiento. De allí, ellos comienzan a descubrir su propio
condicionamiento y cómo él distorsiona su pensamiento. Este condicionamiento es el “yo”, al
cual se le da una tremenda y cruel importancia….

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